高中教师
人文学科
鲍勃兴
鲍勃得了个B.A. 他在旧金山大学历史系获得学士学位.A. 旧金山州立大学人文学科专科教师资格证书. 他通过旧金山鲁道夫斯坦纳学院的推广项目接受了华德福教师培训, 自1997年以来一直在高中任教. 鲍勃还照顾高中校园的猫.
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杰森·格罗斯，人文学科 & 美国音乐
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莫莉塞拉
在来到萨莫菲尔德之前，莫莉教了十二年的西班牙语和英语语言艺术和创意写作. 她还在旧金山州立大学教授创意写作，并向索诺玛县的成年人传授读写技能. 莫莉得了B.A. 来自索诺玛州立大学的英语和两个M.A. 在英语和一个M.F.A. SFSU创意写作专业. 她在教育更新中心完成了华德福培训. 莫莉和她的丈夫乌列有两个女儿，纳伊莉和克洛伊. 他们很高兴能成为Summerfield社区的一员.
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数学 & 科学
6月香港
Jun于2018年秋季加入高中教师队伍，教授数学和化学以及细胞传记和中国书法选修课. Jun(发音为“June”)在完成成都华德福高中教师培训之前，在中国高中教了15年生物和化学, 中国. 从那时起，她在鲁道夫·施泰纳学院完成了幼儿和教育支持课程. 她在洛杉矶的高地霍尔华德福学校教了两年书.A. 在来萨莫菲尔德之前. 他目前在纽约的自然研究所从事为期两年的歌德科学项目. 君有一个儿子，浩天，在萨默菲尔德.
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洛里安·施克，数学 & 实用艺术
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Ry Ulmer-Strack
Ry于2014年毕业于Summerfield. 在索诺玛州立大学获得纯数学学士学位后, 瑞于2019年加入高中教师队伍.
Jeremy Strawn，数学
美国沃登，生物学，比较宗教 & 体系结构
她在旧金山华德福学校(San Francisco Waldorf School)上学，从精灵角学前班一直到八年级(后来全家搬到科罗拉多州山区，中间休学了两年)。. 她也是萨莫菲尔德高中九年级到十一年级的学生. 她离开了萨默菲尔德，接受了大西洋联合世界学院的奖学金, 威尔士的一所国际学校，培养跨文化意识和和平建设. 她回到美国，在加州大学伯克利分校获得了美国原住民研究学士学位. 她拥有舒马赫学院整体科学硕士学位和加州整体研究所整体咨询心理学硕士学位. 她是一名自然教育家, 野外生态学家, 艺术家, 在不同的学校实习园丁和心理治疗师, 非营利组织和旧金山湾区周围的荒野. 前为LS/HS顾问, 美国人去生孩子了, 但很享受在HS的特定街区客座授课的机会, 包括十一年级生物, 从建筑学到十二年级.
和谐
Skeydrit Bähr, 和谐 & PE
Skeydrit自2009年以来一直是Summerfield的一名教师.
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农业 & 园艺
罗尼金沙
自1993年以来，罗尼一直在萨默菲尔德华德福学校和农场担任农业和园艺教师. 她在底特律华尔道夫学院学习了两年，并与艾伦·约克和希尔玛·摩尔完成了两个夏天的生物动力园艺学徒. 她也得了B.A. 戏剧艺术. 她曾在一个奶牛场与残疾成年人一起工作, 帮忙经营一个五英亩的有机市场花园，兼职做园林设计师. 她在波特兰华德福学校教了五年幼儿园. 她教高中园艺，草药研究，烹饪，编织篮子和永园艺.
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外语
伊莎贝尔·瓦列霍，LS/HS西班牙语
伊莎贝尔在西班牙巴利亚多利德的一个小村庄出生和长大. 她在巴利亚多利德大学获得法律硕士学位, 然后在巴塞罗那为西班牙税务局工作了十多年, 马德里, 托莱多和雅典. 12年前，她跟随丈夫移居美国，并育有两个孩子. 在加入萨莫菲尔德教师之前，她在索诺玛学院教西班牙语.
奥利维亚·威尔斯，ESL & 德国教练 & 国际/交换学生项目协调员
奥利维亚在圣何塞州立大学完成了心理学和德语学士学位. 她第一次接触华德福教育是在德国Tübingen大学做交换生的时候. 她观察到的二年级班级和班主任给了她很大的启发, 她后来在斯图加特学习, 成为德国的班主任, 德语和英语作为一门外语, 和斯图加特自由学院的体育(Bothmer体操/空间动力学)教师, 研讨会für Waldorfpädagogik -华德福第一所学校的所在地.
她曾在恩格尔堡和法兰克福华德福学校担任2至12年级的英语教师三年. 由于她在即兴戏剧和外语教学方面令人印象深刻的工作, 她被邀请在斯图加特自由师范学院的华德福教师的外语教学研讨会上教授即兴创作和戏剧.
在德国待了七年之后, 回到美国后，她在圣拉斐尔的多明尼加大学担任了六年的ESL教师，为进入大学的青少年和成年人提供ESL强化课程.
在时代, 奥利维亚教ESL, 德语(高中和1 - 3年级), 高中英语和辩论, 二年级到高中的游戏/体育. 奥利维亚也喜欢园艺, 徒步旅行, 并作为极限飞盘选手在德国和美国参加过全国比赛.
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美术，实用艺术 & 音乐
安吉·布朗，LS/HS实用艺术
Angie是一位执业的专业陶瓷艺术家. 她获得了加州艺术学院的艺术学士学位. 在萨莫菲尔德，她将在高中教用轮子和线圈制作陶器. 她将教七年级的泥塑课, 而且, 和肯·史密斯一起, 跟高年级的同学一起教黏土半身自画像. Angie将与Isabel Wundsum合作，将丙烯绘画引入11年级. 顺便过来跟陶器室的安琪打个招呼!
克林特·麦凯，LS/HS实践艺术
克林特是几个重要的当地文化传承者的后代，包括已故的劳拉·鱼·萨默萨尔和已故的梅布尔·麦凯. 他的母语是瓦波语，他也会说一些波莫语，他自己是一个文化承载者，拥有广泛的土著历史知识, 不仅是佩珀伍德，还有整个地区. 麦凯是一个天生的博物学家，对植物群落和传统的瓦波培育方法有深刻的理解. 他是一个有天赋的篮子编织者，他在加利福尼亚印第安篮子编织者协会的董事会任职. 麦凯也是传统的瓦波族精神领袖，他是一个传统舞蹈团体的负责人. 麦凯拥有土著教育硕士学位.
Isabel Wundsam，艺术 & 德国教练 & LS / HS音乐
伊莎贝尔有42年的教学经验——曾在德国的一所音乐学校教过钢琴. 她在德国北威州音乐学院师从乌多·福克纳(Udo Falkner)钢琴和室内乐. 她拥有视觉传达学位. 1990年伊莎贝尔移居美国. 从那以后，她开始教音乐, 艺术与德语, 自1998年以来，她一直在萨默菲尔德工作，并跟随几位大师老师学习，成为一名更好的华德福老师. “我的一些最重要的老师是我一起教和学习的学生.自2005年起, 伊莎贝尔一直在东湾与表演者弗朗西斯·布莱克学习长笛，并在海湾地区和南加州表演.
马丽莎·特罗比，LS/HS合唱团 & 音乐老师
玛丽莎的生活深深植根于索诺玛县丰富的合唱传统. 她在圣罗莎儿童合唱团开始了她的合唱之旅，从那时起就一直在唱歌. 在大学里，玛丽莎师从获奖教育家Dr. 伊丽莎白·肖尔，并训练成为一名国际歌手和抒情女高音, Yunah李. 作为她本科学位的顶点, 玛丽莎有机会在挪威教书，在那里她还加入了罗森达尔Songlag，作为女中音和冬季独奏者. 在时代, Marisa带领班级音乐(2 -6), 合唱团(7 - 12), 和西班牙语1-2在高中. 除了, 玛丽莎在圣罗莎儿童合唱学院教授音乐理论，是圣罗莎交响合唱团(SRJC社区教育部)的艺术总监。. 当她不教书的时候, 玛丽莎喜欢在坎蒂莫索诺玛唱歌, 和爷爷在一起, 照顾她的鸡, 学习更多关于斯多葛学派的哲学!
莉莉布勒
莉莉2018年毕业于萨莫菲尔德.